PRESENTACION PÚBLICA LITERANDO 2009

República de Colombia
Ministerio de Cultura
Proyecto Concertado

EXPLICACIÓN DE LA PROPUESTA

SUSTENTACIÓN LEGAL DE LA PROPUESTA:

LEY GENERAL DE CULTURA

Artículo 1, numeral 13:

“El Estado, al formular su política cultural, tendrá en cuenta tanto al creador, al gestor como al receptor de la cultura y garantizará el acceso de los colombianos a las manifestaciones, bienes y servicios culturales en igualdad de oportunidades, concediendo especial tratamiento a personas limitadas física, sensorial y síquicamente, de la tercera edad, la infancia y la juventud y los sectores sociales más necesitados.”

Artículo 17:

“El Estado a través del Ministerio de Cultura y las entidades territoriales, fomentará las artes en todas sus expresiones y las demás manifestaciones simbólicas expresivas, como elementos del diálogo, el intercambio, la participación y como expresión libre y primordial del pensamiento del ser humano que construye en la convivencia pacífica”.

QUÉ ES LITERANDO

Literando es un juego de literatura y desde la literatura y como juego tiene normas, acciones, jugadores, espacio, tiempo, parámetros de acción, observadores y cartas para jugar. Estas cartas tradicionalmente han sido y seguirán siendo: Talleres, conferencias, tertulias, promociones de lectura, recitales, etc. todos ellos en espacios cerrados y para públicos específicos o especializados. Queremos con la propuesta desmitificar y desacralizar estos espacios y llevar la acción a los actores principales, la gente del común, acercando desde la literatura mecanismos y estrategias de sensibilización, participación y conciencia ciudadana para la valoración cultural y el hecho cultural literario, validando espacios abiertos y cercanos a la población objeto, confluyendo en un marco de investigación, sistematización de la experiencia y divulgación de los resultados.

Algunas cartas a las que hacemos referencia:

Homenaje al poeta Jorge García Usta

Conferencia taller con el poeta venezolano Juan Calzadilla

Poesía al parque

Conversatorio en biblioteca pública
Festival de Poesía Alternativa

Recital en plaza pública

Lectura en barrio de la ciudad

Taller para jovenes

Conferencia

Promoción de lectura pasiva

Publicaciones literarias

POR QUÉ Y PARA QUÉ LITERANDO

Para valorar:

Lo que hacemos

Quienes lo hacemos

Cómo lo hacemos

Con qué lo hacemos

Por qué lo hacemos

Para quiénes lo hacemos

Adónde apuntan los resultados

OBJETIVOS

GENERAL

Abrir caminos que desde la literatura conduzcan la acción cultural hacia el desarrollo de procesos permanentes eficaces y efectivos, en búsqueda de respuestas de estimulación, formación y construcción ciudadana en segmentos poblacionales de la ciudad de Riohacha

ESPECÍFICOS

1. Desarrollar procesos de sensibilización comunitaria a partir de la literatura

2. Realizar acciones formativas a través de la creación y fomento de la literatura y la promoción de lectura

3. Crear espacios de convivencia a partir de eventos a

biertos ( y cerrados) vinculando diversos sectores poblacionales como estructuras que permean el desarrollo sociocultural de los pueblos, teniendo por fundamento la palabra hablada y escrita

4. Consolidar procesos de investigación y desarrollo desde los resultados de las acciones anteriores

PILARES DEL PROYECTO

Sensibilización comunitaria

Procesos de formación

Proceso de investigación y desarrollo

ESTRUCTURA BÁSICA

1. Promoción de lectura

Recreación

Formación

Difusión del libro

2. Tertulias

3. Conferencias

4. Talleres

Escritores

Jóvenes

Niños

5. Recitales

NÚCLEOS O COMPONENTES

1. PEDAGÓGICO (Sensibilización social comunitaria-videoclip)

2. FORMATIVO

3. LÚDICO-RECREATIVO

4. PARTICIPACIÓN CIUDADANA

5. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

6. SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA

7. MEMORIA E INFORMES

METODOLOGÍA

Dinámica-funcional

Acción-reacción

By doing

Modelo: Acción participación

Método: Inductivo-Deductivo

Técnica: Observación, fuentes primarias y secundarias

BENEFICIARIOS

TOTAL 1458

DIRECTOS 1252

INDIRECTOS 206

BENEFICIARIOS DIRECTOS

BENEFICIARIOS DIRECTOS

Bibliotecas públicas

Barrios de la ciudad (niños, jóvenes, adultos)

Escritores (actores locales e invitados)

Emisores (escritores, poetas, tertuliantes,conferencistas)

Receptores (participantes de talleres, conferencias, tertulias…)

PRIORIDADES EN LOS TALLERES DE FORMACIÓN

1. Escritores de oficio, noveles y en cierne, concentrados en talleres literarios financiados con dineros públicos
2. Escritores de oficio, noveles y en cierne, no concentrados en talleres o redes de talleres interesados en participar, de fácil convocatoria

3. Niños y jóvenes en proceso de formación literaria concentrados en talleres, instituciones educativas y otros dispersos (en barrios convenidos) de fácil convocatoria.

ESPACIOS

Parques-Plazas

Bibliotecas

Barrios de la ciudad

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

BASADOS EN:

La metodología

Las evidencias

Los resultados de las actividades

Sondeo de opinión

IMPACTO SOCIECONÓMICO

1252 Beneficiarios Directos (al año)

8 talleristas

10 conferencistas, tertuliantes, promoción de lectura

12 poetas (entre locales e invitados a recitales)

12 organizadores, coordinadores y personal de apoyo.

206 Beneficiarios Indirectos

1 Hotel (20 personal laboral)

1 Alimentación (6 personal del restaurante)

5 Transporte

2 Sonido

5 Alquiler de sillas, tecnologías

168 (4 miembros por familia talleristas, poetas, conferencistas, organizadores, personal de apoyo, ect.)

Otros (expendedores en torno a las actividades)